2)40 公子所指,毅,万死不辞!_大秦:我登基了,父皇你是假死?
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  弄得舌头嘴唇上全是臭臭的墨汁。

  蒙毅颤抖地上手,在纸的角落上,轻轻滑上一小笔。

  墨水很清晰地就印在了纸上。

  比之竹简要清楚得多。

  比之绸缎,几乎相差不多。

  这个纸,还容易书写!!

  看到这里,蒙毅彻底震惊了。

  他回头望着赢彻,一字一句地问道:

  “毅,敢问公子,此纸造价几何?”

  这是蒙毅关心的最后一个问题,以至于他想到了什么声音都有些激动。

  赢彻没有回答,而是问蒙毅:

  “蒙卿觉得,此纸如何?”

  蒙毅有些激动:

  “好,妙,绝!”

  “此纸薄度堪比缣纸,柔软便携;

  其质地结实,虽不如竹简不易损坏,却也非蛮力所能破;

  其色地极白,毅虽仅试了一下,但亦能知道,书写之后,笔画清楚分明。”

  “此些种种加起来,说明此纸,完全可以取代竹简和缣纸,成为一种新的文字记录载体!!”

  赢彻微笑,再问:

  “若是此纸能让所有文人都轻易用上,有何影响?”

  蒙毅略微一思考,便眼神明亮兴奋地盯着赢彻道:

  “若天下读书人均能以此为纸来读书,则每日可读文字将大大增多,学习效率也会极大加强。

  进而,知识传播会更加便捷简单!”

  赢彻又问:

  “若是此纸编成书本,再普及天下,蒙上卿对于我昨日提出的治国理念有何感想”

  蒙毅略作沉思,又答:

  “若此纸折为书本,普及天下的话,那么昨日公子提出的取百家之长,让万民学习我大秦文字,研究术数、墨术等,则极有可能成为现实!”

  “还有呢?这些成为现实后,会发生什么事?”这一刻,赢彻便像老师一般,引导蒙毅思考。

  蒙毅大脑飞速运转:

  “若是这些都能成为现实的话,那么整个大秦境内,所有孩子都会习我大秦文字,念我大秦官话。

  我大秦发布的什么书,他们就学什么文。

  根本不用百年,三十年内,这天下只知道我大秦,而不知六国矣!”

  “再有,若是术数、墨术若真像公子所描述得那般神奇。

  据时,我大秦将会天才遍地而出,在粮食已经普及,百姓再也不担心饿的死的情况下。

  我大秦将会迎来一波恐怖的发展!”

  说到这里,蒙毅自己都有些不敢相信。

  包括他的数十名文臣在内,都以为昨日赢彻所言的罢黜百家、独尊儒术,尤其是取百家之长,让百姓学知识,进而发展大秦,

  这种景象至少需要几代人,或是几十代人的努力才可能实现。

  他真的不敢想象,这一切,都尽在眼前。

  因为最难的两个基础问题,十三公子已经将解决办法,扔在了他们脚下啊!

  想到这里,蒙毅更加无比激动地问道:

  “公子,您快告诉我,这纸的造价几何,可能量产?”

  “哈哈哈哈,造价几何

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