。有句话叫“字如其人”,这话乍一听有些武断,但其实,排除一些特殊个例,字如其人是成立的。

　　现代社会,应用心理学有一个分支,叫笔迹心理学,或笔迹学。笔迹学是一种实用技术,笔迹心理学具有很高的精准性。

　　有研究成果表明,书写笔画的结构方式代表了书写人面对外部世界的态度。书写的大小是自我意识的反映。连笔程度反映着思维与行为的协调性。字和字行的方向是人自主性及与社会关系的反映。书写速度与人理解力的快慢有关。整篇文字的布局反映着书写人面对外部世界的态度和占有方式。

　　在德国、美国、英国、意大利、荷兰、比利时、瑞典、澳大利亚、以色列、捷克、日本、瑞士等国,笔迹学非常发达,许多国家还建有专门的“笔迹学学院”,很多大学都设有“笔迹学专业”。在一些西方国家,笔迹学已成功地应用于刑侦、司法、公关、军事、经济、商务管理、人才学、心理学、教育学、人才招聘等广阔领域。有报告说,75上的法国公司利用笔迹学作为人员选拔的基本方法,而在瑞士,该比例还要高一些。欧洲大陆的报纸在招聘广告中常常指明需递交手写应聘书,许多欧洲大陆公司聘有自己的笔迹专家。

　　边学道在这个陷阱里面,额外挖了两个坑。

　　一个坑是,他要求写有道集团之外,还些自己的名字,这样一来,想伪装笔迹的人就难了。要知道,名字是人最常写的,习惯性很强。

　　另一个坑是,他拿来的是稿纸,不知白纸。稿纸上面有小格子。在格子里写吧……字太小,感觉很小家子气。跨着格子写吧,似乎又不讲规矩。

　　你说怎么写？

　　这还不算完。

　　最难的是第三点。

　　写完后,应聘者将自己写字的纸送给一位面试官。

　　这玩意……

　　送给主面试官？还是送给座位跟自己对应的面试官？还是送给自己心里猜测的真正的主面试官？还是……

　　简单一个问题,里面处处是坑。

　　9个女孩,没人动。

　　坐在最左边的女孩,和坐在最右边的女孩,都在等对方第一个去。

　　邓迪动了。

　　她起身走到桌子前,拿起笔和稿纸,自己手里留了一支笔,将另一只笔和稿纸一起交给左手边第一个女孩。

　　第一个女孩写完,撕下自己写字那张纸,把纸和笔递给了旁边的宁采芙。

　　宁采芙想都没想,把手里的稿纸分成两叠,自己留下一叠,将另一叠递给手里有笔的邓迪。

　　邓迪瞬间就明白,这一轮自己先输一阵。

　　她去拿纸笔,体现出了主动性。而那个叫宁采芙的,将稿纸一分,把两支笔都利用上了,体现出了更强的效率意识。

　　然后……

　　看着邓迪先在纸上下笔,宁采芙才将手里的稿纸背过来,在背面落笔。

　　稿纸上面有格子,怎么写都不好看,她选择在背面写。

　　还没喘口气,邓迪又输一阵。

　　宁采芙的变通性似乎更胜一筹。

　　9个人都写完了。

　　其中-个女生都学宁采芙,在稿纸背面写字。

　　这一下,等于确立了宁采芙在9个应聘者中的地位,因为通过分稿纸和背面写字,大家发现,她比较聪明。

　　到了将写字的纸送给面试官环节。

　　邓迪骨子里的生猛劲儿爆发出来。

　　坐在中间的她,第一个站起来,将手里的纸送到了边学道面前。因为在邓迪看来,边学道设计这个环节的用意,应该是考验应聘者分析真正主面试官的能力。

　　既不是从左往右,也不是从右往左,场面稍显有点混乱。

　　等另外B个人把手里的纸都送了出去,宁采芙站起来,拿着手里的纸,走向边学道。

　　不好意思,宁采芙又胜一局——她表现出了在混乱局面中的沉稳。

　　暗算了室友魏小冬,如愿为自己争得一个机会的邓迪,永远也想不到,她做的一切,都是在为别人铺路。

　　她信心满满来参加面试,遇到了一个强得超出预料的对手,这个叫宁采芙的,仅仅一局,就给邓迪来了个三连杀

　　这时,看完手里的纸,轻轻放在桌子上,边学道说：“下面,第二题……”

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